Beutelsbacher Konsens

1.            Überwältigungsverbot.

2.            Was in Wissenschaft und Politik kontrovers ist, muss auch im Unterricht kontrovers erscheinen.

3.            Der Schüler muss in die Lage versetzt werden, eine politische Situation und seine eigene Interessenlage zu analysieren,

Quelle: Hans-Georg Wehling in: Siegfried Schiele/Herbert Schneider (Hrsg.): Das Konsensproblem in der politischen Bildung. Stuttgart 1977, S.179/180

bpb, 7.4.2011, www.bpb.de/die-bpb/51310/beutelsbacher-konsens